Jóvenes de todo el distrito demuestran su talento en la IV Olimpiada de Ingenierías Industriales
El vicerrector de Investigación, José Miguel Mateos Roco, clausuró ayer la IV Olimpiada de Ingenierías Industriales en la Hospedería del Colegio Fonseca, en un acto en el que se hizo entrega de los premios a los equipos ganadores.
En la categoría de estudiantes de Bachillerato, el galardón fue para el equipo formado por Yago García Rodríguez, Andrés Lesma Ustymets y Ian Ulloa Badge, del IES Tierra del Valle, de La Adrada (Ávila); y en la categoría de estudiantes de 3º y 4º de la ESO el equipo vencedor fue el integrado por Manuel Mateos Sánchez, Ignacio Izard Criado y Beltrán Nieto Basanta, del IES Fray Luis de León (Salamanca).
A la sesión de clausura asistieron también el director de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial de Béjar, José Alejandro Reveriego; el director de la Escuela Politécnica Superior de Zamora, Higinio Ramos; el vocal de Colegio Oficial de Peritos e Ingenieros Técnicos Industriales de Ávila, Juan Carlos Martín; el vicedecano del Colegio Oficial de Peritos e Ingenieros Técnicos Industriales de Zamora, José Simón Fuentes; el representante en Salamanca del Colegio Oficial de Ingenieros Industriales de Madrid, Santiago Criado; y la coordinadora de Universidad-Empresa de la USAL, Eva Maestro.
Este certamen, organizado por la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial de Béjar y la Escuela Politécnica Superior de Zamora, en colaboración con el Servicio de Empleo y Emprendimiento de la Universidad de Salamanca (SIPPE-UsalEmprende) y diversos colegios oficiales de ingenieros, convoca a estudiantes de 3º y 4º de la ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos de Formación Profesional para enfrentarse a un desafío de ingeniería del mundo real.
El proyecto de este año, planteado como un pequeño “reto” de ingeniería, consistía en el diseño y construcción de un impulsor para un aerogenerador. Los participantes tuvieron que optimizar las palas del rotor para transformar la energía cinética del aire en potencia eléctrica, con el objetivo final de bombear agua, en una maqueta diseñada a tal efecto y en un tiempo determinado. Además, en esta edición, el reto de innovación tecnológica estaba asociado a la sensibilización de los estudiantes sobre emprendimiento y las competencias emprendedoras.
Esta actividad se desarrolla bajo el Plan de Transferencia de Conocimiento Universidad-Empresa (Plan TCUE 2024-2027), financiado por la Junta de Castilla y León, que busca estrechar vínculos entre el ámbito académico y el tejido industrial. A través de este ejercicio de optimización energética, los jóvenes estudiantes se aproximan a problemas técnicos complejos, poniendo en juego su destreza y creatividad en el campo de las energías renovables.
Con iniciativas como esta, la Universidad de Salamanca y las entidades colaboradoras refuerzan su compromiso con el fomento de las vocaciones STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), preparando a las nuevas generaciones para liderar los procesos de transformación industrial y sostenibilidad del futuro.
